PROPUESTA DE LEY PARA TRANSFORMACIÓN DE LA ENSEÑANZA…
Para frenar el fracaso escolar y hacer partícipe al estudiante como principal implicado de esa construcción como es el desarrollo del conocimiento por medio de la Enseñanza; de manera palpable…el estudio y la lectura son disciplinas que deben ser desarrolladas durante todo el proceso vital…es donde se encuentra el verdadero desarrollo y crecimiento de cada persona; impedir o dificultar este proceso es faltar a esa construcción de crecimiento.
Es muy importante revisar y actualizar el currículo escolar para que logre alcanzar la relevancia y alineamiento preciso en las necesidades actuales. También se pueden implementar diferentes métodos de evaluación que fomenten el pensamiento crítico y la aplicación práctica del conocimiento…el actual proceso de exámenes queda lejos de las necesidades que requieren las personas para su desenvolvimiento y formación. Debemos aplicar un método de evolución, evaluación e implicación donde el alumnado se vea protagonista de esa creación educativa.
¿Cómo debieran ser las evaluaciones para que ésos requisitos se cumplan y la persona se vea atraída por la lectura, el estudio y la investigación?…logremos que hasta los cursos anteriores al universitario, sus pruebas o exámenes traten de la confección y entrega de trabajos a modo de redacciones, realizadas por el propio alumno, donde refleje el conocimiento correcto que aporta la materia dada, y además, con la implicación del alumno según sus propias teorías y creencias…se trata de una propuesta alternativa interesante para evaluar el aprendizaje de los estudiantes de manera más integral y fomentar habilidades como la escritura y el pensamiento crítico. Sería importante considerar la viabilidad y el impacto de implementar este tipo de evaluaciones en el sistema educativo, mediante la confección de trabajos, a modo de redacciones, que periódicamente va entregando.
Añadir que en los estudios universitarios, las pruebas o ‘exámenes ‘, trataría de confeccionar y desarrollar obras de ensayo sobre las temáticas dadas, con la implicación, igualmente, creativa del alumno en sus conceptos de visión ideológicas…logrando que los niveles de conocimiento y concienciamiento formativos acaparen el interés de cada persona; combatiendo de esta manera los vicios adquiridos como es la apatía y deserción.
La propuesta de la eliminación del modelo de exámenes tradicionales, para que sean sustituidos por trabajos de redacción y de obras de ensayo donde el alumnado participa activamente con sus propias propuestas e ideología, serán una alternativa muy interesante, ya que promovería el acceso a la educación y el desarrollo personal.
Porque continuar con lo mismo, es seguir cayendo…innovemos, por bien de todas nuestras personas. A corto plazo, veremos los cambios en positivo, donde la herramienta del estudio será algo que eleve propias capacidades de diálogo, de visión de la vida en el trabajo, del futuro en sí. Nuestras nuevas generaciones merecen que nos pongamos a su nivel.
Confiamos atraiga su atención del propósito de cambio. Nos honra poder ser útil; gracias y adelante. Atentamente, Juan Galán
Acceso gratuito a las -Obras para pensar y abrir conciencia- de J. Híades …..https://escuelaabierta.eu/…/universal-global-de-ediciones/
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