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Escuela Abierta

'Obras para pensar y abrir conciencia'

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Publicado el 10/06/202410/06/2024 por Juan

Acceso gratuito a las -Obras para pensar y abrir conciencia- de J. Híades …..https://escuelaabierta.eu/…/universal-global-de-ediciones/

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Para frenar el fracaso escolar y hacer partícipe al estudiante como principal implicado de esa construcción como es el desarrollo del conocimiento por medio de la Enseñanza; de manera palpable…el estudio y la lectura son disciplinas que deben ser desarrolladas durante todo el proceso vital…es donde se encuentra el verdadero desarrollo y crecimiento de cada persona; impedir o dificultar este proceso es faltar a esa construcción de crecimiento.
Es muy importante revisar y actualizar el currículo escolar para que logre alcanzar la relevancia y alineamiento preciso en las necesidades actuales. También se pueden implementar diferentes métodos de evaluación que fomenten el pensamiento crítico y la aplicación práctica del conocimiento…el actual proceso de exámenes queda lejos de las necesidades que requieren las personas para su desenvolvimiento y formación. Debemos aplicar un método de evolución, evaluación e implicación donde el alumnado se vea protagonista de esa creación educativa.
¿Cómo debieran ser las evaluaciones para que ésos requisitos se cumplan y la persona se vea atraída por la lectura, el estudio y la investigación?…logremos que hasta los cursos anteriores al universitario, sus pruebas o exámenes traten de la confección y entrega de trabajos a modo de redacciones, realizadas por el propio alumno, donde refleje el conocimiento correcto que aporta la materia dada, y además, con la implicación del alumno según sus propias teorías y creencias…se trata de una propuesta alternativa interesante para evaluar el aprendizaje de los estudiantes de manera más integral y fomentar habilidades como la escritura y el pensamiento crítico. Sería importante considerar la viabilidad y el impacto de implementar este tipo de evaluaciones en el sistema educativo, mediante la confección de trabajos, a modo de redacciones, que periódicamente va entregando.

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PROPUESTA DE LEY PARA TRANSFORMACIÓN DE LA ENSEÑANZA…
Para frenar el fracaso escolar y hacer partícipe al estudiante como principal implicado de esa construcción como es el desarrollo del conocimiento por medio de la Enseñanza; de manera palpable…el estudio y la lectura son disciplinas que deben ser desarrolladas durante todo el proceso vital…es donde se encuentra el verdadero desarrollo y crecimiento de cada persona; impedir o dificultar este proceso es faltar a esa construcción de crecimiento.
Es muy importante revisar y actualizar el currículo escolar para que logre alcanzar la relevancia y alineamiento preciso en las necesidades actuales. También se pueden implementar diferentes métodos de evaluación que fomenten el pensamiento crítico y la aplicación práctica del conocimiento…el actual proceso de exámenes queda lejos de las necesidades que requieren las personas para su desenvolvimiento y formación. Debemos aplicar un método de evolución, evaluación e implicación donde el alumnado se vea protagonista de esa creación educativa.
¿Cómo debieran ser las evaluaciones para que ésos requisitos se cumplan y la persona se vea atraída por la lectura, el estudio y la investigación?…logremos que hasta los cursos anteriores al universitario, sus pruebas o exámenes traten de la confección y entrega de trabajos a modo de redacciones, realizadas por el propio alumno, donde refleje el conocimiento correcto que aporta la materia dada, y además, con la implicación del alumno según sus propias teorías y creencias…se trata de una propuesta alternativa interesante para evaluar el aprendizaje de los estudiantes de manera más integral y fomentar habilidades como la escritura y el pensamiento crítico. Sería importante considerar la viabilidad y el impacto de implementar este tipo de evaluaciones en el sistema educativo, mediante la confección de trabajos, a modo de redacciones, que periódicamente va entregando.
‘ideologías articuladas’
OCUPADO POR EL CUERPO ESPÍRITU
‘ignorancias pasadas’
Nueva Era de Luz
‘fábricas de sudor’
‘mercado de pirañas’
‘pobreza garantizada’
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UNIÓN UNIVERSAL DESARROLLO SOLIDARIO

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